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El documento describe la práctica pedagógica de Camila Vásquez en el Colegio Bravo Páez, donde se centra en el fortalecimiento de la lectoescritura de los estudiantes, especialmente en el uso de palabras trisílabas. Se observa que los alumnos presentan dificultades en este aspecto y se sugiere implementar actividades más dinámicas y lúdicas para mejorar su motivación y atención. La experiencia resalta la importancia de un entorno educativo variado y atractivo para fomentar el aprendizaje efectivo.

Author

joelsebastian03062015

Language

ES