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中国全史 第10卷 中国隋唐五代教育史 by 史仲文;胡晓林,谢保成,武金铭,刘士文 is a book available to read on EtoBox.

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1 (p1): 中国隋唐五代教育史 1 (p1-2): 一、隋唐五代教育概述 3 (p1-3): (一)帝国初创与隋文帝文教政策的摇摆 7 (p1-4): (二)统一大帝国的建立与儒术重振 7 (p1-5): 1.唐帝国的政治经济改革 9 (p1-6): 2.从“马上得之”到“守成以文” 12 (p1-7): 3.“大阐文教”的措施及成就 21 (p1-8): 4.三教并重及其对经学教育的影响 27 (p1-9): 5.对传统经学的怀疑与重构 37 (p1-10): (三)五代的衰落与印刷术的发明 40 (p1-11): 二、学校教育 40 (p1-12): (一)隋初的学制设想和文帝对学校教育的怀疑 44 (p1-13): (二)完备的学校教育制度的建立和运作 56 (p1-14): 1.唐代的中央官学 73 (p1-15): 2.唐代的地方官学 82 (p1-16): 3.留学生教育 84 (p1-17): 4.唐代学校的教材建设及其变革 101 (p1-18): (三)战乱中衰微的五代学校 102 (p1-19): (四)隋唐五代的私学 103 (p1-20): 1.民间私家讲授 104 (p1-21): 2.山林讲学 105 (p1-22): 3.寺院讲学 107 (p1-23): (五)唐末五代的书院 107 (p1-24): 1.官立书院:集贤殿书院 112 (p1-25): 2.私立书院:读书治学之所 115 (p1-26): 3.白鹿洞书院:宋初书院的典型 118 (p1-27): 三、科举考试 119 (p1-28): (一)从“九品中正”到“设科举士” 125 (p1-29): (二)在争议中行之有效的唐代科举考试 126 (p1-30): 1.考生的来源与报考办法 130 (p1-31): 2.考试的科目、内容与方法 145 (p1-32): 3.录取和出路 151 (p1-33): 4.科举制度与学校教育和士子学风 161 (p1-34): (三)五代的人才选拔 163 (p1-35): 四、实科教育 164 (p1-36): (一)实科学校教育 164 (p1-37): 1.医学专门学校 167 (p1-38): 2.算学专门学校 170 (p1-39): 3.天文、历法专门学校 171 (p1-40): (二)实科教育的其它形式 172 (p1-41): 1.私学家传 173 (p1-42): 2.佛道传艺 175 (p1-43): 4.手工作坊的艺徒制 175 (p1-44): 3.经师兼授实科知识 177 (p1-45): (三)实科专业教材的颁定 180 (p1-46): (四)实科教育观 180 (p1-47): 1.实科人才的基本要求 180 (p1-48): 2.实科职业道德教育 184 (p1-49): 五、教育家的

Author

史仲文;胡晓林,谢保成,武金铭,刘士文

Publisher

北京:人民出版社

Published

1995

Language

ZH