About this document
Peningkatan Hasil Belajar Pancasila Kelas V by Adinda Hanifa is a document available to read on EtoBox.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V UPT SDN 26 Tanjuang Bonai dengan menggunakan model Problem Based Learning dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam modul ajar, pelaksanaan pembelajaran oleh guru dan siswa, serta hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II. Kesimpulannya, penerapan model Problem Based Learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
- Author
- Adinda Hanifa
- Language
- ID