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What is 英语教学与英语语言研究 about?

前言 4页 4 图式理论与阅读理解及教学策略 8页 8 语法教学的反思与探索 26页 26 注重理解应成为语法教学的核心 37页 37 更新观念,转变教学方式 46页 46 论英语教师的促进者作用 60页 60 外语教学的必要环节:互动 72页 72 语偏分析与精读教学 77页 77 “阅读是心理猜测游戏”的实践与反思 84页 84 听写:一种综合技能的训练 94页 94 结合广西实际,搞好发音教学 101页 101 抽词成句,发挥汉语优势 109页 109 谈桂林风景名胜最点的英译 119页 119 切题与辞工—从《红与黑》四个汉译本试——谈标题的翻译 128页 128 Transferred Epithet的理解与翻译 134页 134 从steel and iron谈起 141页 141 英语语舍中的强调手法 146页 146 浅谈英汉语曾中的某些文化差异与比较 159页 159 英语静态与汉语动态比较 169页 169 句子的独立成分 184页 184 Block Sentence的运用和表达效果 199页 199 浅谈英语的歧义与辨义 207页 207 浅谈几种英语语调——调型、用法及含义 217页 217 浅谈英语

Publisher

广西师范大学出版社

Language

ZH

ISBN

9787563322343