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中等职业教育教师队伍建设研究与实践 by 亢利平,孙文英,赵超主编 is a book available to read on EtoBox.

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1 (p1): 绪论 中等职业教育教师队伍建设研究概述1 (p1-1): 第一节 中等职业教育教师队伍建设研究的意义1 (p1-1-1): 一、完善终身教育体系2 (p1-1-2): 二、构建现代职业教育体系3 (p1-1-3): 三、教师成长与专业化发展4 (p1-1-4): 四、提高中等职业教育师资水平4 (p1-2): 第二节 中等职业教育教师队伍建设研究的理论基础4 (p1-2-1): 一、终身教育思想7 (p1-2-2): 二、继续教育理论10 (p1-2-3): 三、教师专业化发展理论11 (p1-2-4): 四、激励理论13 (p1-3): 第三节 职业教育教师队伍建设研究文献综述13 (p1-3-1): 一、国外职业教育研究综述17 (p1-3-2): 二、我国相关研究文献综述20 (p1-3-3): 三、国内外研究现状分析23 (p2): 第一章 职教师资培养培训的国际比较研究23 (p2-1): 第一节 部分国家职教师资培养培训的特点23 (p2-1-1): 一、美国职教师资培养培训的特点25 (p2-1-2): 二、英国职教师资培养培训的特点26 (p2-1-3): 三、德国职教师资培养培训的特点27 (p2-1-4): 四、法国职教师资培养培训的特点29 (p2-1-5): 五、日本职教师资培养培训的特点32 (p2-2): 第二节 部分国家职教师资培养培训的主要经验32 (p2-2-1): 一、职教师资培养体制33 (p2-2-2): 二、职教师资培养模式34 (p2-2-3): 三、任职和准入严把关34 (p2-2-4): 四、学位证书、质量保障和考核评价35 (p2-2-5): 五、职教师资继续教育35 (p2-2-6): 六、突出职教师资特色36 (p2-3): 第三节 部分国家职教师资培养培训的借鉴意义36 (p2-3-1): 一、我国职教师资培养培训存在的主要问题37 (p2-3-2): 二、对我国职教师资培养培训的意义和启示43 (p3): 第二章 中等职业教育教师队伍建设现状及个案研究43 (p3-1): 第一节 中等职业教育教师队伍的规模与结构43 (p3-1-1): 一、专业教师数量分析44 (p3-1-2): 二、学历情况分析45 (p3-1-3): 三、年龄结构分析46 (p3-1-4): 四、职称结构分析47 (p3-1-5): 五、来源、实践经验及“双师型”情况分析47 (p3-2): 第二节 中等职业教育教师队伍建设个案研究47 (p3-2-1): 一、调查经过48 (p3-2-2): 二、调查样本与范围49 (p3-2-3): 三、调查数据分析51 (p3-2-4): 四、加强区域中等职业教育教师队伍建设对策53 (p3-3): 第三节 中等职业学校教师企业实践现状调查53 (p3-3-1): 一、调查

Author

亢利平,孙文英,赵超主编

Publisher

哈尔滨:黑龙江教育出版社

Published

2015

Language

ZH

ISBN

9787531677895