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Art, éducation et société postindustrielle : Le rapport Rioux et l'enseignement des arts au Québec (1966-1968) by choix de textes et présentation de Claude Corbo; préface de Fernand Oullette is a nonfiction available to read on EtoBox.

What is Art, éducation et société postindustrielle : Le rapport Rioux et l'enseignement des arts au Québec (1966-1968) about?

Quarante ans après le rapport de la Commission d'enquête sur l'enseignement des arts au Québec, dit Rapport Rioux, Claude Corbo propose une analyse profonde, absolument fascinante, de ce qui fut d'abord une vision de l'homme à la fin des années 1960, dans la perspective d'une évolution vers la société post-industrielle. En somme, le sens d'une éducation, d'une vie humaine, qui n'est pas asservie à l'économie, aux seules disciplines utilitaires. L'introduction de Claude Corbo nous fait revivre les diverses étapes de la formation de la Commission, les multiples obstacles qu'elle a rencontrés, sa lutte constante pour poursuivre un travail amorcé sous le gouvernement de Jean Lesage. La ténacité de Marcel Rioux a permis de persister, d'exiger sans relâche qu'on lui donne les moyens de faire son enquête. Sa recherche exhaustive, en particulier son recours aux archives, produit véritablement une mémoire de ce qui a été, de 1966 à 1968, un travail fort ardu. L'anthologie proprement dite rassemble l'essentiel de la vision et des recommandations du Rapport. Quel type d'homme faut-il former pour que celui-ci soit capable de s'adapter à la société qui va émerger et que nous ne pouvons pas enco

Who reads Art, éducation et société postindustrielle : Le rapport Rioux et l'enseignement des arts au Québec (1966-1968)?

It is typically read by self-directed learners exploring a subject in depth.

Common subject areas: history, science, philosophy, social sciences.

Author
choix de textes et présentation de Claude Corbo; préface de Fernand Oullette
Publisher
Les éditions Du Septentrion
Published
2006
Language
FR
ISBN
9782894484692
Category
nonfiction
Subjects
History, Art, Arts

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