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Begründen und Beweisen im Übergang von der Schule zur Hochschule : Theoretische Begründung, Weiterentwicklung und Evaluation einer universitären Erstsemesterveranstaltung unter der Perspektive der doppelten Diskontinuität by Leander Kempen; Springer Fachmedien Wiesbaden is a nonfiction available to read on EtoBox.

What is Begründen und Beweisen im Übergang von der Schule zur Hochschule : Theoretische Begründung, Weiterentwicklung und Evaluation einer universitären Erstsemesterveranstaltung unter der Perspektive der doppelten Diskontinuität about?

Leander Kempen beschreibt die forschungsbasierte (Weiter‐)Entwicklung der Lehrveranstaltung „Einführung in die Kultur der Mathematik“, die den Studierenden den Übergang von der Schulmathematik in die Mathematik der Hochschule erleichtern soll. Dabei fokussiert er insbesondere das Themenfeld ‚Begründen und Beweisen‘ unter dem Aspekt der doppelten Diskontinuität. Der Autor begleitet vier Durchführungen der Lehrveranstaltung im Zeitraum von 2010 bis 2015 und entwickelt zur Erforschung zentraler Aspekte zum Beweisen bei Lernenden verschiedene Testinstrumente. Damit liefert die Arbeit einen Beitrag zu einer lokalen Instruktionstheorie in der Domäne ‚Begründen und Beweisen‘, zu Beweiskompetenzen von Lehramtsstudierenden (Haupt-, Real- und Gesamtschule) zu Beginn ihres Studiums sowie verschiedene Beiträge zur Theoriebildung und -entwicklung zur Didaktik des Beweises. Erscheinungsdatum: 20.11.2018

Who reads Begründen und Beweisen im Übergang von der Schule zur Hochschule : Theoretische Begründung, Weiterentwicklung und Evaluation einer universitären Erstsemesterveranstaltung unter der Perspektive der doppelten Diskontinuität?

Author

Leander Kempen; Springer Fachmedien Wiesbaden

Publisher

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Springer Spektrum

Published

2019

Language

DE

ISBN

9783658244149

Category

nonfiction

Subjects

Mathematics, Education, School Education & Teaching