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高校人才培养的理论与实践探索 2018年度陕西高等院校国家级教学成果奖汇编 by 刘建林 主编 is a book available to read on EtoBox.

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封面 2 书名页 4 《高校人才培养的理论与实践探索——2018年度陕西高等院校国家级教学成果奖汇编》 5 前 言 6 陕西省2018年本科院校国家级教学成果奖获奖项目名单 8 目录 22 成果一 一流学科支撑,一流教师领航,一流航宇材料人才培养体系的改革与实践 39 ■获奖等级 39 ■完成单位 39 ■主持人 39 ■团队成员 40 ■成果简介 40 ■成果总结报告 42 成果二 面向国家急需,构建“三位一体”集成电路人才培养模式的改革与实践 48 ■获奖等级 48 ■完成单位 48 ■主持人 48 ■团队成员 49 ■成果简介 49 ■成果总结报告 50 成果三 服务国家战略新兴产业,研究和推广物联网工程专业人才培养体系 59 ■获奖等级 59 ■完成单位 59 ■主持人 59 ■团队成员 60 ■成果简介 60 ■成果总结报告 61 成果四 课程与时俱进,重大项目引领,着力品行养成,构建创新型研究生一流培养平台 64 ■获奖等级 64 ■完成单位 64 ■主持人 64 ■团队成员 65 ■成果简介 65 ■成果总结报告 66 成果五 探索理论,更新理念,厘革路径,贯穿PACE要素的三元课堂模式创新与实践 74 ■获奖等级 74 ■完成单位 74 ■主持人 74 ■团队成员 75 ■成果简介 75 ■成果总结报告 76 成果六 面向国防重大需求“五维一体”的国防科技创新人才培养体系构建与实践 84 ■获奖等级 84 ■完成单位 84 ■主持人 84 ■团队成员 85 ■成果简介 85 ■成果总结报告 86 成果七 创建“五阶段递进式”教师教学培养体系打造一流师资队伍 引领西部教师发展 91 ■获奖等级 91 ■完成单位 91 ■主持人 91 ■团队成员 92 ■成果简介 92 (一)设计“五阶段递进式”培养体系,系统推进教师教学发展工作 92 (二)主动发挥示范辐射作用,引领西部教师发展 93 ■成果总结报告 94 成果八 基于经典细读与方法引导的古代文学创新人才培养系列教材建设与教学实践 103 ■获奖等级 103 ■完成单位 103 ■主持人 103 ■团队成员 104 ■成果简介 104 ■成果总结报告 104 成果九 中国古代文学博士研究生培养模式的探索与实践 111 ■获奖等级 111 ■完成单位 111 ■主持人 111 ■团队成员 112 ■成果简介 112 ■成果总结报告 113 成果十 翻译专业人才协同培养体系创新与实践 123 ■获奖等级 123 ■完成单位 123 ■主持人 123 ■团队成员 124 ■成果简介 124 1.主要成果 124 2.主要解决的问题 125 ■成果总结报告 125 成果十一 十年坚守:创新中华经典学习与汉字教育体系,提升大学生人文素养 133 ■获奖等级 133 ■完成单位 133 ■主持人 133

Author

刘建林 主编

Publisher

西北大学出版社

Language

ZH