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谁是最具成长力教师 by 教育时报社编著, Liu xiao zhu bian, jiao yu shi bao she bian zhu, 刘肖主编 , 教育时报社编著, 刘肖, 教育时报社 is a book available to read on EtoBox.

What is 谁是最具成长力教师 about?

1 (p1): 序一 生命因你而动听 3 (p2): 序二 从今天起,做一个幸福的人 3 (p3): 教师专业成长研究报告 3 (p3-1): 教师专业发展的可行途径 11 (p3-2): 教师专业发展的主要阶段 19 (p3-3): 教师专业发展的核心品质 32 (p4): “最具成长力教师”媒体记录 32 (p4-1): 范通战:归真教育的实践者 37 (p4-2): 李慧香:在乡土气息里成长 42 (p4-3): 侯长缨:来,跟我踏上幸福之旅 47 (p4-4): 武艳艳:十年的历练与坚守 51 (p4-5): 卞洪建:“管理语文”的理念和行动 55 (p4-6): 张存敬:没有失败,只有暂时不成功 60 (p4-7): 顾宇燕:为语文课堂擎一盏诗意的灯 64 (p4-8): 赵渝:来自心灵深处的语文味 69 (p4-9): 李保国:让学生陶醉于生物课堂 73 (p4-10): 袁景立:做一名优秀的数学教师 77 (p4-11): 何丹龙:一位教师的成长DNA 82 (p4-12): 刘本举:成长就是不断追寻存在的意义 86 (p4-13): 韩素静:语文教师要有一颗“文学心” 91 (p4-14): 刘娟娟:快乐着语文的快乐 95 (p4-15): 张占营:那年春天,教育人生再次起程 100 (p4-16): 姜峰基:学科有边界,学习无边界 104 (p4-17): 毛广文:成为社会悦纳的人 109 (p4-18): 刘忠伟:生命在坚守中绽放 113 (p4-19): 王艳梅:学习力是第一生产力 117 (p4-20): 宋君:我走过幸福的三个五年 121 (p4-21): 库亚鸽:像南瓜一样默默成长 126 (p4-22): 李进有:名校里的“牛师” 131 (p4-23): 张洁:做极具感召力的教师 135 (p4-24): 孙晓娜:给未来成长的力量 139 (p4-25): 胡静:我要成为最佳的我 143 (p4-26): 付以华:“童画”世界的追梦人 147 (p4-27): 姚俊松:日臻成熟的理想主义者 151 (p4-28): 赵新亚:美丽着数学的美丽 155 (p4-29): 赵莉莉:给学生一间润泽的教室 160 (p4-30): 张文娟:上有意思的政治课 165 (p4-31): 赵惠:你是这样的人 175 (p5): 教育名家谈教师成长 175 (p5-1): 肖川:教师应有积极的心态 178 (p5-2): 刘铁芳:伟大的教育者都是伟大的读书者 180 (p5-3): 高万祥:做中国最好的教师 182 (p5-4): 武凤霞:让生命在行走中绽放 184 (p5-5): 刘良华:教师的三项修炼 186 (p5-6): 魏勇:用课堂教学回答钱学森之问 189 (p5-7): 薛瑞萍:老师,请读起来 191 (p5-8): 余映潮:我的

Author

教育时报社编著, Liu xiao zhu bian, jiao yu shi bao she bian zhu, 刘肖主编 , 教育时报社编著, 刘肖, 教育时报社

Publisher

北京:教育科学出版社

Published

2011

Language

ZH

ISBN

9787504161239