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得体修辞学 = De ti xiu ci xue by 郑荣馨著, 郑荣馨, author, 鄭榮馨 is a book available to read on EtoBox.

What is 得体修辞学 = De ti xiu ci xue about?

1 (p1): 总言 1 (p2): 序言&王希杰 1 (p3): 前言 1 (p4): 第一章 概论 2 (p4-1): 第一节 奇妙多彩的得体现象 10 (p4-2): 第二节 语言得体的概念认识 22 (p4-3): 第三节 研究语言得体的意义 28 (p5): 第二章 修辞学的最高原则 29 (p5-1): 第一节 语言得体性在修辞学中的地位 33 (p5-2): 第二节“最高原则”与“修辞手段”论 43 (p5-3): 第三节“最高原则”与“题旨情境”论 50 (p5-4): 第四节“最高原则”与“审美价值”论 58 (p5-5): 第五节“最高原则”与语言表达效果 65 (p6): 第三章 语言得体的层次性 66 (p6-1): 第一节 得体层次性概述 78 (p6-2): 第二节 日常交际语言层次 86 (p6-3): 第三节 社会交际语言层次 98 (p6-4): 第四节 艺术交际语言层次 108 (p7): 第四章 语言得体的文化性 109 (p7-1): 第一节 得体文化性概述 121 (p7-2): 第二节 符合文化背景的主调 135 (p7-3): 第三节 适应民俗事象的特征 147 (p7-4): 第四节 遵循审美观念的传统 163 (p8): 第五章 语言得体的主体性 164 (p8-1): 第一节 得体主体性概述 176 (p8-2): 第二节 适应交际者的角色 193 (p8-3): 第三节 适应交际者的个性 205 (p8-4): 第四节 适应交际者的修养 218 (p9): 第六章 语言得体的辩证性 219 (p9-1): 第一节 语言得体地位的相对性 241 (p9-2): 第二节 语言得体形式的多样性 257 (p9-3): 第三节 语言得体因素的关联性 266 (p10): 第七章 教学语言的得体性 267 (p10-1): 第一节 教学语言得体性的特殊要求 277 (p10-2): 第二节 教学语言得体性的形式特征 285 (p10-3): 第三节 教学语言调控得体性的艺术 299 (p11): 参考文献 303 (p12): 后记 本书以得体性为中心理论和最高指导, 从层次性, 文化性, 主体性, 辩证性等方面具体探讨了语言得体的内涵, 并辅以丰富而典型的例证, 建构了体系完整, 内容周翔的得体修辞学体系, 并以教学语言的得体性为重点案例, 将理论与实际相结合, 彰显了得体修辞学的实用性

Author

郑荣馨著, 郑荣馨, author, 鄭榮馨

Publisher

广州:暨南大学出版社

Published

2014

Language

ZH

ISBN

9787566809087