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应用型、复合型卓越法律人才培养模式改革研究 河北大学法律人才培养模式改革与实践 by 孟庆瑜,陈玉忠等著 is a book available to read on EtoBox.

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1 (p1): 第一章 卓越法律人才培养计划与法律人才培养模式改革1 (p1-1): 一、卓越法律人才培养计划的提出1 (p1-1-1): (一)“卓越计划”出台过程回顾2 (p1-1-2): (二)“卓越计划”主要内容简介5 (p1-2): 二、“卓越计划”提出背景下的现行法律人才培养模式检讨5 (p1-2-1): (一)法学教育与法律人才培养的现状考察9 (p1-2-2): (二)现行法律人才培养模式之检讨18 (p1-3): 三、“卓越”目标定位下的法律人才培养模式的改革18 (p1-3-1): (一)“卓越”目标定位的意义阐释21 (p1-3-2): (二)“卓越”目标定位下的法律人才培养模式改革路径探索25 (p2): 第二章 卓越法律人才培养标准的制定25 (p2-1): 一、卓越法律人才培养标准制定的综合认识与应有态度25 (p2-1-1): (一)卓越法律人才培养标准制定的综合认识27 (p2-1-2): (二)“卓越计划”对培养标准制定的应有态度29 (p2-2): 二、卓越法律人才标准制定的理论研究述评29 (p2-2-1): (一)卓越法律人才标准制定理论研究现状考察31 (p2-2-2): (二)对卓越法律人才标准制定已有研究的几点认识33 (p2-3): 三、卓越法律人才培养标准制定的总体思路33 (p2-3-1): (一)卓越法律人才标准制定的前提预设:分类制定34 (p2-3-2): (二)卓越法律人才培养标准制定的基本原则37 (p2-3-3): (三)卓越法律人才培养标准制定的机制保障37 (p2-4): 四、河北大学卓越法律人才培养标准的体系构成及说明37 (p2-4-1): (一)卓越法律人才培养标准的体系构成39 (p2-4-2): (二)卓越法律人才培养标准体系构成的说明42 (p3): 第三章 优秀师资团队建设与发展42 (p3-1): 一、当前高等学校师资队伍建设面临的形势和挑战43 (p3-1-1): (一)高校师资队伍的结构尚需进一步优化43 (p3-1-2): (二)高校教师的聘用和管理机制亟须改革完善44 (p3-1-3): (三)高校教师的创新能力有待进一步培养与提高45 (p3-1-4): (四)高校教师的师德建设亟须进一步加强45 (p3-1-5): (五)高校教师的国际交流与合作能力需要普遍提升46 (p3-2): 二、河北大学法学专业师资团队建设的发展概况48 (p3-3): 三、师资队伍建设的主要举措和成效48 (p3-3-1): (一)通过多种途径,不断扩大师资队伍规模50 (p3-3-2): (二)采取多种措施,持续优化师资队伍结构54 (p3-3-3): (三)开辟多种渠道,逐步提高师资队伍能力63 (p3-3-4): (四)搭建多元平台,着力培养高端师资团队67 (p3-3-5): (

Author

孟庆瑜,陈玉忠等著

Publisher

北京:法律出版社

Published

2016

Language

ZH