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乡村教师教学能力提升策略 by 项家庆主编 is a book available to read on EtoBox.

What is 乡村教师教学能力提升策略 about?

3 (p1): 上篇 乡村教师备课 3 (p1-1): 第一章 乡村教师教学设计技能 3 (p1-1-1): 第一节 乡村教师备课基本技能 10 (p1-1-2): 第二节 乡村教师集智研究的集体备课技能 16 (p1-1-3): 第三节 乡村教师提高教学设计能力的策略 24 (p1-2): 第二章 乡村教师教学资源开发与利用的技能 24 (p1-2-1): 第一节 乡村教师课程资源开发与利用的技能 34 (p1-2-2): 第二节 乡村教师利用资源充分用好教材的技能 40 (p1-2-3): 第三节 乡村教师提高团队研修开发教学共享资源能力的策略 47 (p2): 中篇 乡村教师上课 47 (p2-1): 第三章 乡村教师教学板书、简笔画的技能 47 (p2-1-1): 第一节 乡村教师黑板(粉笔、毛笔)板书设计技能 59 (p2-1-2): 第二节 乡村教师课件板书、电子白板板书设计技能 62 (p2-1-3): 第三节 乡村教师教学简笔画设计技能 67 (p2-1-4): 第四节 乡村教师提高板书、简笔画能力的策略 73 (p2-2): 第四章 乡村教师课堂教学表达与组织应变技能 73 (p2-2-1): 第一节 乡村教师教学语言表达技能 78 (p2-2-2): 第二节 乡村教师课堂组织和应变技能 86 (p2-2-3): 第三节 乡村教师提高课堂教学语言、组织与应变能力的策略 94 (p2-3): 第五章 乡村教师运用先进教学手段的技能 94 (p2-3-1): 第一节 乡村教师现代教学手段运用技能 106 (p2-3-2): 第二节 乡村教师信息技术与学科教学融合技能 113 (p2-3-3): 第三节 乡村教师提高教学手段现代化能力的策略 117 (p2-4): 第六章 乡村教师构建和谐课堂关系的技能 117 (p2-4-1): 第一节 乡村教师构建平等民主的师与生关系 125 (p2-4-2): 第二节 乡村教师促进友好互动的生与生关系 134 (p2-4-3): 第三节 乡村教师提高构建和谐课堂关系能力的策略 141 (p2-5): 第七章 乡村教师翻转课堂与微课程教学技能 141 (p2-5-1): 第一节 乡村教师翻转课堂教学设计技能 149 (p2-5-2): 第二节 乡村教师微课程设计与制作技能 152 (p2-5-3): 第三节 乡村教师提高翻转课堂与微课程教学能力的策略 163 (p3): 下篇 乡村教师教学研修 163 (p3-1): 第八章 乡村教师课堂教学研究的技能 163 (p3-1-1): 第一节 乡村教师观摩学课的学思研修技能 167 (p3-1-2): 第二节 乡村教师自修磨课的反思研修技能 173 (p3-1-3): 第三节 乡村教师提高听课记录和教学反思能力的策略 182 (p3-2): 第九章 乡村教师教学心

Author

项家庆主编

Publisher

长春:吉林大学出版社

Published

2016

Language

ZH