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构建市域中小学德育体系的理论研究与实践 by 王德军 主编 is a book available to read on EtoBox.

What is 构建市域中小学德育体系的理论研究与实践 about?

封面 2 书名页 4 编委会 6 序 7 前言 8 目录 14 第一章 中小学德育工作与学校特色文化建设相融合 18 第一节 中小学德育工作与学校特色文化建设相融合的理论研究 18 第二节 中小学德育工作与学校特色文化建设相融合的实践探究 21 一、中小学德育工作与校园环境文化建设相融合 21 二、中小学德育工作与学校精神文化建设相融合 30 第三节 中小学德育工作与学校特色文化建设相融合的案例分享 36 案例一:校园文化墙的“热”效应 36 案例二:以最美环境育最美人 38 案例三:书香飘飘满校园 41 案例四:“仁爱”特色文化 育人润物无声 45 案例五:积极教育成就师生幸福人生 48 案例六:经典诵读 启智育人 54 第二章 中小学德育工作与学校各种活动相融合 58 第一节 中小学德育工作与学校各种活动相融合的理论研究 58 一、中小学德育工作与学校各种活动相融合的理解 58 二、当前中小学德育工作与学校各种活动相融合的现状 60 三、中小学德育工作与学校各种活动相融合的途径和载体 62 第二节 中小学德育工作与学校各种活动相融合的实践探究 65 一、加强队伍建设,优化中小学德育工作与学校各种活动相融合的团队 66 二、融合校内外德育资源,构建社会共建体系 66 三、以活动为载体,拓展德育内容,全面落实德育大纲 67 四、构建学生活动体系,拓宽德育思路,丰富德育途径 68 五、适应时代,满足学生发展,让育人功能在活动中凸显 70 第三节 中小学德育工作与学校各种活动相融合的案例分享 72 案例一:与爱同行·家国情怀——德育活动课设计 72 案例二:《经典伴我成长》主题班会纪实材料 79 案例三:中国梦 我的梦——主题班会纪实材料 91 案例四:“善感以恩拥抱明天”德育特色活动实施方案 113 案例五:“首山踏青寻美、践美”活动实施方案 117 第三章 中小学德育工作与学校课程建设相融合 121 第一节 中小学德育工作与学校课程建设相融合的理论研究 121 第二节 中小学德育工作与学校课程建设相融合的实践探究 123 第三节 中小学德育工作与学校课程建设相融合的案例分享 138 案例一:《雪花姐姐》教学设计——德育工作与课堂教学相融合 138 案例二:益智课程展评——小棋王争霸赛——德育工作与校本课程相融合 140 案例三:“让学生享受最适合的课程” 141 案例四:倾注师爱浸润童心——打造生命成长需要的入校课程 148 第四章 中小学德育工作与学校制度规范建设相融合 159 第一节 中小学德育工作与学校制度规范建设相融合的理论研究 159 一、“德育工作与学校制度规范建设相融合”的内涵厘定 160 第二节 中小学德育工作与学校制度规范建设相融合的实践探究 167 一、中小学德育工作与学校制度规范建设相融合的管理制度的定位 167 二、中小学德育工作与学

Author

王德军 主编

Publisher

沈阳出版社

Language

ZH