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农村小学英语有效教学策略 by 许立红, 高源主编; 许立红; 高源 is a book available to read on EtoBox.

What is 农村小学英语有效教学策略 about?

封面 1 书名 2 版权 3 前言 4 目录 5 第一章 课堂有效教学的基本概念与理论基础 9 第一节 课堂有效教学的基本概念 11 第二节 课堂有效教学的理论基础 15 第三节 国内外课堂有效教学的研究现状与走向 19 第二章 农村小学英语有效教学的要素分析 23 第一节 小学英语课程的性质、意义、目标及教学原则 25 第二节 教师效能研究与西部农村小学英语教师效能现状 32 第三节 西部农村小学生分析 48 第三章 农村小学英语有效教学设计 55 第一节 农村小学英语语音有效教学设计 57 第二节 小学英语绘本教学设计 70 第三节 农村小学英语词汇有效教学设计 80 第四节 农村小学英语语法有效教学设计 85 第五节 农村小学英语课堂管理与评价 96 第六节 农村小学英语文化导入教学设计 115 第七节 农村小学英语教学信息技术的有效应用 126 第八节 农村小学英语游戏活动有效设计 142 第九节 农村小学英语听说课有效教学设计 152 第四章 课例研修 157 利用篇章教学,提高小学生英语阅读能力——“I Like Bobby”教学课例分析与研究&芦珊珊 159 巧设“情景”,启迪智慧,优化故事英语阅读教学——“Mocky's Friends”阅读教学课例研究&黄倩 165 思维导图在阅读教学中的运用——“Where Is It?”课例分析&陈恳 169 思维导图与语文倒叙相互结合营造探究的教学情境——“What Happened to You?”课例分析&曾立 176 小学英语任务型教学法实施——“I Like Bobby”课例分析&曲萍 182 小学英语课堂中的文化意识培养研究——“Fancy Dress”课例研修&胡爱菊 189 情景教学法在小学英语课堂的应用——“How Much?”课例分析&易莎 195 小学低段情景教学设计—— “Food and Drink”课例分析&刘梅 200 情景教学法在小学英语课堂中的应用——“Fruit”课例分析&李锦亮 206 小学高段经典英语绘本教学实践—— “Cinderella”课例分析&刘琳 211 在小学英语会话教学中有效创设情境的实践——“My Favourite Colour”课例分析&董倩敏 217 通过字母教学培养学生的英语学习兴趣&张大海 224 自然拼读法在小学英语课堂的应用——“He's a Doctor”课例分析&朱晓玲 230 初步培养学生自然拼读法学习单词的能力——“My New Teachers”课例分析&赵爽 234 运用自然拼读法提高小学生学习和记忆单词的效率——《字母u和i的发音规律》课例分析&张建凤 238 自然拼读法在小学英语课堂的应用——“Do You Want Some Rice?”课例分析&唐曼 2

Author

许立红, 高源主编; 许立红; 高源

Publisher

成都:西南交通大学出版社

Published

2015

Language

ZH

ISBN

9787564338688