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初中历史学习方法指导 by 张文著 is a book available to read on EtoBox.

What is 初中历史学习方法指导 about?

1 (p1): 第一部分 增强学习历史的内驱力 1 (p1-1): 一、学史可以增强爱国情怀 2 (p1-2): 二、学史可以明白做人道理 3 (p1-3): 三、学史可以激发聪明才智 4 (p2): 第二部分 学习历史的策略 4 (p2-1): 一、新知学习“三环节” 5 (p2-2): 二、历史教材“九阅读” 7 (p2-3): 三、历史学习“三步法”:了解(准)——理解(深)——见解(新) 9 (p2-4): 四、历史复习四步曲:史实—史通—史论—史感 11 (p2-5): 五、历史学科五个核心素养 13 (p2-6): 六、开发历史资源,拓宽学习历史的途径 14 (p3): 第三部分 快速记忆历史知识的方法 14 (p3-1): 一、在理解上下功夫 14 (p3-2): 二、化繁为简,化难为易 19 (p3-3): 三、巧记人名、地名、年代 22 (p4): 第四部分 阅读历史地图的基本方法 22 (p4-1): 一、定方向:读图时,先确定地图的地理方向 22 (p4-2): 二、读图例:养成读图先读图例的好习惯 23 (p4-3): 三、比古今:注意历史地图中的古今对照信息 24 (p4-4): 四、对图文:文字与地图对照阅读 25 (p4-5): 五、比地图:地图之间比较阅读 26 (p5): 第五部分 评价历史人物、历史事件的标准与方法 26 (p5-1): 一、评价历史人物、历史事件的标准 27 (p5-2): 二、评价历史人物、历史事件的方法 34 (p6): 第六部分 历史答题技巧 34 (p6-1): 一、选择题的答题技巧 38 (p6-2): 二、读图说史题的答题技巧 42 (p6-3): 三、材料解析题的答题技巧 47 (p7): 第七部分 历史教材知识体系图 47 (p7-1): 七年级上册历史知识体系图(2016年部编教材) 55 (p7-2): 七年级下册历史知识体系图(2016年部编教材) 62 (p7-3): 八年级上册历史知识体系图(2017年部编教材) 72 (p7-4): 八年级下册历史知识体系图(2017年部编教材) 79 (p7-5): 九年级上册历史知识体系图(2018年部编教材) 85 (p7-6): 九年级下册历史知识体系图(2018年部编教材) 93 (p8): 第八部分 例谈七类开放题的答题思路 93 (p8-1): 一、“中华民族的伟大复兴”类开放题的答题思路 99 (p8-2): 二、“中外民主与法制的推进历程”类开放题的答题思路 108 (p8-3): 三、“中外变法与改革”类开放题的答题思路 117 (p8-4): 四、“中外战争与和平”类开放题的答题思路 122 (p8-5): 五、“近现代国际格局的演变”类开放题的答题思路 126 (p8-6): 六、“中外科技成就”类开放题的答题思路 13

Author

张文著

Publisher

长春：吉林人民出版社

Published

2020

Language

ZH