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高等教育评价概论 Gao deng jiao yu ping jia gai lun by 陈谟开主编, 陈谟开主编, 陈谟开, Mokai Chen is a book available to read on EtoBox.

What is 高等教育评价概论 Gao deng jiao yu ping jia gai lun about?

1 (p0-1): 总论 1 (p0-2): 第一节 高等教育评价的产生与发展 11 (p0-3): 第二节 高等教育评价的意义与作用 20 (p0-4): 第三节 高等教育评价的原则与程序 27 (p0-5): 第四节 高等教育评价的科学依据 37 (p0-6): 第五节 我国的高等教育评价 47 (p0-7): 理论篇 47 (p0-8): 第一章 教育学理论与高等教育评价 47 (p0-9): 第一节 教育和社会发展相互制约的规律是评价高等学校办学方向的依据 51 (p0-10): 第二节 人的全面发展理论是评价高等学校培养目标的根据 54 (p0-11): 第三节 教学过程的理论是评价课程教学质量的准则 58 (p0-12): 第四节 评价心理及其调控规律是高等教育评价的保证 61 (p0-13): 第二章 教育经济学理论与高等教育评价 61 (p0-14): 第一节 高等教育评价的教育经济功能理论 65 (p0-15): 第二节 高等教育评价的投入产出原理 68 (p0-16): 第三节 高等教育评价的“最小最大”原则 72 (p0-17): 第四节 高等教育评价的社会效益标准 76 (p0-18): 第三章 系统理论与高等教育评价 77 (p0-19): 第一节 高等教育评价的整体思想 81 (p0-20): 第二节 高等教育评价的有序原则 84 (p0-21): 第三节 高等教育评价的动态观念 86 (p0-22): 第四节 高等教育评价的优化准则 88 (p0-23): 第五节 高等教育评价的反馈原理 91 (p0-24): 第四章 教育测量理论与高等教育评价 91 (p0-25): 第一节 量表理论是确定高等教育评价量表的准则 95 (p0-26): 第二节 测量技术是获取高等教育评价信息的手段 98 (p0-27): 第三节 统计分析是处理高等教育评价信息的方法 100 (p0-28): 第四节 误差理论是判别高等教育评价精度的准绳 104 (p0-29): 第五节 检验理论是诊断高等教育评价结果的依据 111 (p0-30): 第一节 高等学校办学水平的评价 111 (p0-31): 技术篇 111 (p0-32): 第五章 高等教育评价的对象 116 (p0-33): 第二节 高等学校专业教育质量的评价 119 (p0-34): 第三节 高等学校课程教学质量的评价 122 (p0-35): 第六章 高等教育评价的指标体系 122 (p0-36): 第一节 指标体系的概念与作用 124 (p0-37): 第二节 指标体系的设计原则 129 (p0-38): 第三节 指标体系的结构及相互关系 132 (p0-39): 第四节 指标体系的权集确定和量化方法 140 (p0-40): 第五节 建立指标体系的途径和方法 143 (p0-41):

Author
陈谟开主编, 陈谟开主编, 陈谟开, Mokai Chen
Publisher
长春:吉林教育出版社
Published
1988
Language
ZH
ISBN
9787538303636

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