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中学物理创新教法 素质训练方案 by 王棣生主编, Disheng Wang, (wu li xue), Wang di sheng zhu bian, 王棣生主编, 王棣生, 卢书兵主编, 卢书兵, 毛永聪主编, 毛永聪 is a book available to read on EtoBox.

What is 中学物理创新教法 素质训练方案 about?

1 (p0-1): 目录 1 (p0-2): 第一章 能力培养的要求与作用 1 (p0-3): 知识的智能价值 2 (p0-4): 知识与智能统一规律 4 (p0-5): 知识转化为智能 11 (p0-6): 知识的系统化与整体化 14 (p0-7): 培养学生能力的途径 16 (p0-8): 开发自我潜在能力 23 (p0-9): 如何培养学生能力 27 (p0-10): 第二章 能力培养的优化设计 27 (p0-11): 克服“四不”现象的方法 30 (p0-12): 阅读能力的培养 33 (p0-13): 加强阅读能力的方法 40 (p0-14): 科学观察力的基本要求 42 (p0-15): 培养学生观察能力“四”途径 45 (p0-16): 观察能力的培养 49 (p0-17): 如何培养观察能力 52 (p0-18): 提高学生的接受能力 56 (p0-19): 验算能力的培养 59 (p0-20): 分析过程的培养 63 (p0-21): 抽象概括能力 67 (p0-22): 培养学生的概括能力 71 (p0-23): 记忆能力的培养 75 (p0-24): 联想能力的培养 78 (p0-25): 想象能力的开发 82 (p0-26): 猜想能力的培养 88 (p0-27): 识图能力的培养 93 (p0-28): 质疑能力的培养 96 (p0-29): “提出问题”能力的培养 101 (p0-30): 求实精神的培养 105 (p0-31): 判断能力的培养 110 (p0-32): 表达能力的培养 112 (p0-33): 说理能力的培养 119 (p0-34): 知识应用能力的培养 124 (p0-35): 江老师自学能力培养法 129 (p0-36): 朱老师自学能力评价法 134 (p0-37): 探索能力的培养 136 (p0-38): 探索能力的训练 140 (p0-39): 创新意识的培养 142 (p0-40): 培养迁移能力 145 (p0-41): 模型变换能力的训练 149 (p0-42): 创造能力的培养 157 (p0-43): 培养创造力的几点经验 167 (p0-44): 男女生在学习中的方法差异 167 (p0-45): 第三章 学生差异的形成规律及转变方法 170 (p0-46): 高中男女生学习的成绩差异 179 (p0-47): 缩小差异的对策 181 (p0-48): 高中女生学习的障碍 185 (p0-49): 高中女生的学习分化 190 (p0-50): 差生的差异 192 (p0-51): 差生的类别 194 (p0-52): 后进生学习的心理特征 197 (p0-53): 转变差生的几个原则 201 (p0-54): 转化差生的对策 209 (p0-55): 促进后进生学习的转化 211 (p0

Author
王棣生主编, Disheng Wang, (wu li xue), Wang di sheng zhu bian, 王棣生主编, 王棣生, 卢书兵主编, 卢书兵, 毛永聪主编, 毛永聪
Publisher
北京:学苑出版社
Published
1999
Language
ZH
ISBN
9787507707472

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