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高中语文教师专业能力必修 by 郑桂华著;教育部基础教育课程教材发展中心组编 is a book available to read on EtoBox.

What is 高中语文教师专业能力必修 about?

1 (p1): 上篇 知识储备 3 (p1-1): 专题一 阅读教学 3 (p1-1-1): 第一节 确定教材的核心教育价值 9 (p1-1-2): 第二节 散文的阅读教学 16 (p1-1-3): 第三节 小说的阅读教学 25 (p1-1-4): 第四节 诗歌的阅读教学 31 (p1-1-5): 第五节 非文学作品的阅读教学 41 (p1-1-6): 第六节 文言文的阅读教学 50 (p1-2): 专题二 作文教学 50 (p1-2-1): 第一节 认识高中作文教学的主要任务 58 (p1-2-2): 第二节 了解高中作文指导的基本知识 66 (p1-2-3): 第三节 影响高中作文教学成效的因素 71 (p1-2-4): 第四节 探索适合自身特点的作文训练思路 78 (p1-3): 专题三 语文选修课的教学 78 (p1-3-1): 第一节 理解选修课的价值 82 (p1-3-2): 第二节 选修课程的建设 86 (p1-3-3): 第三节 选修课的教学实施与评价 93 (p2): 下篇 技能修炼 95 (p2-1): 专题四 教学设计 95 (p2-1-1): 第一节 学情分析 101 (p2-1-2): 第二节 教材分析 107 (p2-1-3): 第三节 确定教学目标 117 (p2-1-4): 第四节 设计教学流程 123 (p2-2): 专题五 教学实施 123 (p2-2-1): 第一节 课堂教学导入 130 (p2-2-2): 第二节 讲授 136 (p2-2-3): 第三节 提问 143 (p2-2-4): 第四节 组织教学活动 151 (p2-2-5): 第五节 用好板书 156 (p2-3): 专题六 语文教学评价 156 (p2-3-1): 第一节 理解教育评价 162 (p2-3-2): 第二节 评价学生的课堂表现 168 (p2-3-3): 第三节 处理好日常教学与高考的关系 173 (p2-3-4): 第四节 观课与评课 182 (p2-4): 专题七 关注学习方式的转变 182 (p2-4-1): 第一节 借鉴新的学习方式 188 (p2-4-2): 第二节 课堂教学中开展探究性学习 194 (p2-4-3): 第三节 组织小课题研究 205 (p2-4-4): 第四节 开展合作学习 213 (p2-4-5): 第五节 基于网络的语文课堂学习 220 (p3): 后记

Author

郑桂华著;教育部基础教育课程教材发展中心组编

Publisher

重庆:西南师范大学出版社

Published

2012

Language

ZH