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Estrategias para Inclusión del Síndrome de Tourette by Esther Dacres is a document available to read on EtoBox.

El informe aborda el Síndrome de Tourette (ST) y su impacto en el entorno educativo, destacando la importancia de la inclusión y la comprensión por parte de docentes y compañeros. Se enfatiza que los tics son involuntarios y no deben ser motivo de discriminación, proponiendo estrategias para fomentar un ambiente escolar respetuoso y empático. Además, se menciona que las adaptaciones curriculares solo son necesarias si hay dificultades académicas significativas asociadas al ST.

Author

Esther Dacres

Language

ES