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2013年2月文科正文 封面 1 目录 4 绝世知音:脂砚斋及其小说学 7 脂砚斋本义探真 7 评点红楼的“特异功能” 10 脂砚斋小说学要义 11 论和合文化与台州模式的理论关联及逻辑进路 15 一、台州模式探索历程分析 15 二、台州模式的人文新内涵界定 16 三、溯源和合文化 17 四、创造性转换台州模式及逻辑进路 18 结 语 20 目的论视域下台州和合文化负载词英译策略 21 一、外语翻译理论——目的论概述 21 二、台州和合文化翻译存在的问题 22 三、台州和合文化负载词翻译策略 23 论大陈岛垦荒精神形象 26 一、大陈岛垦荒精神形象的研究诉求 26 二、大陈岛垦荒精神形象的理论内涵 27 三、大陈岛垦荒精神形象的影响变量 28 四、大陈岛垦荒精神形象的设计规划 29 大陈岛垦荒精神:新时代创造美好生活的价值引领 31 一、大陈岛垦荒精神引领台州创造美好生活的历史性成就 31 二、大陈岛垦荒精神引领台州创造美好生活的价值逻辑 32 三、新时代台州以垦荒精神引领奋力创造更加美好生活的进路 34 陆王心学“减损论”的本体论基础与时代背景 36 一、程朱与陆王的不同道德修养路径 36 二、“心即理”说 38 三、德治主义的政治哲学 39 从“中国风”到“东方文艺复兴”——关于西方“发现”中国艺术的阶段性差异 42 一、17—18世纪欧洲“中国风”中对中国艺术的理解 42 二、19世纪末和20世纪初西方对中国艺术的重新“发现” 44 三、从中国艺术中提取形式之美 46 结 语 47 《新左岸》杂志与法国颓废派的产生 49 一、颓废理念的传薪者 49 二、颓废派的孵化器 51 三、颓废派的诞生 53 结 语 54 打破诗与现代经验的鸿沟——试论奥登的首部诗剧《两败俱伤》 56 一、20世纪初的英国戏剧背景 57 二、《两败俱伤》主题上的实验性 58 三、《两败俱伤》创作手法上的实验性 58 四、《两败俱伤》语言风格上的实验性 59 结 论 61 塞壬主题阐释的“两种力量” 62 一、自然属性 62 二、文化属性 64 三、“自然—文化”:两种力量的互动方式 64 结 语 66 信息化环境下高校智慧审计监控系统的构建 68 一、相关文献回顾 68 二、信息化环境下高校内部审计面临的主要问题和挑战 69 三、构建信息化环境下纪审联动的高校智慧监控体系设想 70 四、信息化环境下高校内部审计优化思路 72 五、高校实施智慧审计监控系统的目标成效 72 人才治理视域下高校党管人才问题与路径——基于Z省30所本科高校的实证分析 74 一、党管人才是人才治理体系构建和完善过程中形成并始终坚持的基本原则 74 二、当前高校党管人才工作存在的问题 75 三、人才治理视域下全面推进高校落实党管人才工作的对策 76 新时代高校数字化改革的实践与思考——以台州学院为例 79

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China Administrator

Language

JA