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21世纪园丁工程丛书：课程与教学理论和课程与教学改革 by 陈时见主编, 陈时见主编, 陈时见, 陳時見主編, 陳時見 is a book available to read on EtoBox.

What is 21世纪园丁工程丛书：课程与教学理论和课程与教学改革 about?

1 (p1): 主题一:课程的理论与原理 3 (p1-2): 课程定义辨析 施良方 13 (p1-3): 知识、经验、活动与课程的本质 丛立新 24 (p1-4): 课程与教学 崔允漷 38 (p1-5): 课程现代化:跨世纪的思考——首届全国课程学术研讨会述评 王永红 黄甫全 58 (p1-6): 简析学科课程 程丹叶 65 (p1-7): 活动课程简论 杨金玉 74 (p1-8): 潜在课程简论 靳玉乐 84 (p1-9): 整合课程与课程整合论 黄甫全 99 (p1-10): 课程编制需要处理好的几个关系 黄永刚 111 (p2): 主题二:课程整体改革 113 (p2-2): 论小学课程结构的改革 廖哲勋 131 (p2-3): 我国学校课程改革的基本途径 江山野 158 (p2-4): 亚太地区中小学课程发展的现状及趋势——学校课程比较研究国际会议综述 高民 周卫 169 (p2-5): 普通高中课程结构改革的探讨 张延凯 181 (p2-6): 校本课程的研究与实验 朱士雄等 195 (p2-7): 我国课程管理的主要问题及改革建议 李慧君 205 (p3): 主题三:教学的理论与原理 207 (p3-2): 教学本质问题的比较研究 李定仁 张广君 227 (p3-3): 专家型教师教学的原型观 [美]斯腾伯格等 247 (p3-4): 面向21世纪的学生观 王本陆 258 (p3-5): 教学组织形式比较研究 曾天山 269 (p3-6): 试谈教学方法的科学分类与应用 韩延明 280 (p3-7): 知识的分类与教学设计 皮连生 297 (p3-8): 建构主义的教学模式、教学方法与教学设计 何克抗 312 (p3-9): 关于活动教学几个理论问题的认识 田慧生 335 (p4): 主题四:教学整体改革 337 (p4-2): 当代国外教学改革的主要特点 赵昌本 346 (p4-3): 我国当前教学改革的几个主要趋势 钟以俊 王守恒 357 (p4-4): 现代教学方法改革走势新探 王坦 高艳 369 (p4-5): 让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化 叶澜 381 (p4-6): 让学生真正成为教学的主体 田汉族 392 (p4-7): 目标教学实验的回顾与展望 王文延 404 (p4-8): “情境教学”的操作体系 李吉林 417 (p5): 主题五:学科课程与教学改革 419 (p5-2): 关于学科教育学建设和课程研究的若干思考 胡学增 426 (p5-3): 关于学科教学最优化的若干问题 王祖浩 442 (p5-4): 综合理科课程的开发与科学素养 李俊 449 (p5-5): 关于我国数学课程标准研制的初步设想 数学课程标准研制小组 459 (p5-6): 面向21世纪中学物理课程改革与思考 余国祥 465 (p5-7

Author

陈时见主编, 陈时见主编, 陈时见, 陳時見主編, 陳時見

Publisher

桂林:广西师范大学出版社

Published

1999

Language

ZH

ISBN

9787563329137