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问题与问题解决 高中新课程教学 化学 by 杨昭主编, 杨昭主编 , 刘江田册主编, 杨昭, 刘江田 is a book available to read on EtoBox.

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1 (p1): 第一部分 课程教材篇“化学1”和“化学2”的核心知识有哪些 6 (p2): “化学与生活”的核心知识有哪些 12 (p3): “化学与技术”的核心知识有哪些 18 (p4): “物质结构与性质”的核心知识有哪些 24 (p5): “化学反应原理”的核心知识有哪些 30 (p6): “有机化学基础”的核心知识有哪些 36 (p7): “实验化学”的主要内容是什么 42 (p8): 高中化学新课程中STS内容及功能有哪些 48 (p9): 高中化学新课程中化学实验的内容和功能有什么变化 54 (p10): 怎样在多种教材比较中追求教学设计的最优化 61 (p11): 怎样做好高中化学与初中化学的教学衔接 67 (p12): 第二部分 教学策略篇高中化学新课程倡导哪些学习方式 73 (p13): 新课程化学概念的有效教学模式是什么 78 (p14): 新课程化学理论的有效教学模式是什么 83 (p15): 新课程化学用语的有效教学模式是什么 89 (p16): 新课程元素化合物的有效教学模式是什么 95 (p17): 新课程有机化学的有效教学模式是什么 102 (p18): 新课程化学实验的有效教学模式是什么 108 (p19): 新课程化学计算的有效教学模式是什么 113 (p20): 新课程背景下怎样进行化学情境教学 120 (p21): 新课程背景下怎样开展化学研究性学习 126 (p22): 怎样组织学生进行自主、合作、探究学习 132 (p23): 怎样组织学生开展化学实践活动 138 (p24): 怎样提高学生的化学信息素养 147 (p25): 怎样解决学生上课听得懂下课不会做题的问题 153 (p26): 第三部分 评价考试篇怎样对学生进行化学新课程学习的过程性评价 159 (p27): 新课程背景下怎样选择和编制化学习题 164 (p28): 新课程背景下怎样命制高中化学试题 171 (p29): 如何应对化学必修科目学业水平测试 177 (p30): 新课程背景下怎样安排化学高考复习 185 (p31): 怎样上好化学新课程专题复习课 192 (p32): 怎样抓好化学新课程高考考前复习 198 (p33): 第四部分 专业发展篇新课程实施过程化学教研活动的内容与形式有哪些 204 (p34): 农村地区怎样开展网络远程教研活动 210 (p35): 新课程背景下化学教师专业发展的内容和途径有哪些 215 (p36): 新课程背景下化学教研组和备课组怎样开展校本教研 221 (p37): 怎样开发化学校本课程 227 (p38): 新课程背景下怎样编写化学教学案 233 (p39): 新课程背景下化学教师怎样进行课题研究 239 (p40): 参考文献 本书从课程教材, 教学策略, 评价考试, 专业发展四个方面, 论述了南京市高

Author

杨昭主编, 杨昭主编 , 刘江田册主编, 杨昭, 刘江田

Publisher

南京:江苏教育出版社

Published

2008

Language

ZH

ISBN

9787534385926