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高校音乐专业精品课程建设与教学改革创新及教育质量考核评估实用手册 第一卷 by 张恒逸主编 is a book available to read on EtoBox.

What is 高校音乐专业精品课程建设与教学改革创新及教育质量考核评估实用手册 第一卷 about?

3 (p1): 第一篇 高校音乐教育概述 3 (p1-1): 第一章 音乐教育的功能及意义 5 (p1-2): 第二章 音乐教育的基本原则 10 (p1-3): 第三章 我国音乐教育史 10 (p1-3-1): 第一节 古代音乐教育史 12 (p1-3-2): 第二节 学校音乐教育史 23 (p1-3-3): 第三节 高师音乐教育史 34 (p1-4): 第四章 学生的基本特点和教育 37 (p1-5): 第五章 学生学习音乐的特点 45 (p2): 第二篇 音乐课程教学理念与策略 45 (p2-1): 第一章 音乐课程的价值、目标、内容与基本教学策略 45 (p2-1-1): 第一节 通过音乐意义的建构实现课程价值 52 (p2-1-2): 第二节 在教学中整合音乐课程目标 57 (p2-1-3): 第三节 音乐课程资源的综合与再生 61 (p2-2): 第二章 审美体验与音乐课程教学策略 61 (p2-2-1): 第一节 审美体验与音乐教学过程 64 (p2-2-2): 第二节 音乐教学中的审美主体与客体 65 (p2-2-3): 第三节 音乐教学过程的操作体验策略 69 (p2-2-4): 第四节 音乐教学过程的主体经验策略 73 (p2-2-5): 第五节 音乐教学过程的文化体验策略 76 (p2-3): 第三章 音乐审美心理与音乐课程教学策略 76 (p2-3-1): 第一节 音乐审美心理过程与音乐教学过程 78 (p2-3-2): 第二节 音乐教学过程的听觉分析策略 84 (p2-3-3): 第三节 音乐教学过程的情景游戏策略 86 (p2-3-4): 第四节 音乐教学过程的情境感悟策略 89 (p2-3-5): 第五节 音乐教学过程的类比学习策略 93 (p2-4): 第四章 艺术发生与音乐课程教学策略 93 (p2-4-1): 第一节 艺术的产生与音乐教学过程 95 (p2-4-2): 第二节 音乐教学过程的聆听与阐释策略 99 (p2-4-3): 第三节 音乐教学过程的主题发展策略 104 (p2-4-4): 第四节 音乐教学过程的预知学习策略 115 (p3): 第三篇 音乐教育专业精品课程规划设计 115 (p3-1): 第一章 音乐理论教育 115 (p3-1-1): 第一节 音乐基础理论教育 119 (p3-1-2): 第二节 音乐技术理论(音乐创作)教育 125 (p3-2): 第二章 声乐艺术教育 125 (p3-2-1): 第一节 声乐艺术在音乐教育中的作用 126 (p3-2-2): 第二节 人声的分类 127 (p3-2-3): 第三节 歌唱基本常识与歌唱技能训练 136 (p3-2-4): 第四节 高师合唱教学 144 (p3-3): 第三章 器乐艺术教育 144 (p3-3-1): 第一节 器乐艺术教育的地位和作用 1

Author

张恒逸主编

Publisher

中国高等教育出版社

Published

2007

Language

ZH