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中小学教师师德修养漫谈 用心爱 by 本丛书编委会编著 is a book available to read on EtoBox.

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1 (p1): 第一章 师德的内涵特点漫谈 1 (p1-1): 一、教师职业道德包括什么 4 (p1-2): 二、教师职业道德有哪些特点 15 (p1-3): 三、教师职业道德有哪些作用 24 (p2): 第二章 中小学教师的道德要求漫谈 24 (p2-1): 一、热爱教育为教育事业奉献终身 28 (p2-2): 二、热爱学生尽心教诲 31 (p2-3): 三、严谨治学创新开拓 35 (p2-4): 四、关心集体团结协作 38 (p2-5): 五、尊重家长相互配合 41 (p2-6): 六、文明语言端庄仪表 44 (p2-7): 七、遵纪守法从教廉洁 47 (p2-8): 八、为人师表以身作则 50 (p3): 第三章 中小学教师的道德修养漫谈 50 (p3-1): 一、教师职业道德修养的意义与目的 54 (p3-2): 二、教师职业道德修养有哪些途径和方法 59 (p3-3): 三、加强师德修养做合格人民教师 64 (p4): 第四章 爱心是师德的灵魂 64 (p4-1): 一、教师职业行为的基础是师爱 67 (p4-2): 二、师爱有哪些特殊性 71 (p4-3): 三、师爱有哪些表达方式 78 (p4-4): 四、怎样走出师爱的误区 82 (p5): 第五章 为人师表是师德的根本 82 (p5-1): 一、为人师表有哪些含义 88 (p5-2): 二、教师职业的特殊要求——为人师表 92 (p5-3): 三、怎样做到为人师表 98 (p6): 第六章 创新是师德的时代要求 98 (p6-1): 一、教师教育创新有哪些必要性 104 (p6-2): 二、教师教育创新有哪些途径 111 (p6-3): 三、教师教育创新何以做到 120 (p7): 第七章 团结是师德的重要内容 120 (p7-1): 一、团结合作释义 126 (p7-2): 二、团结合作创造教育合力 131 (p7-3): 三、团结合作的艺术 138 (p8): 第八章 以教为乐是一种境界 138 (p8-1): 一、乐业是一种积极的职业态度 142 (p8-2): 二、乐业促进教师专业发展 145 (p8-3): 三、教师如何乐业 153 (p9): 第九章 教师修养的冲突与选择 153 (p9-1): 一、教师的责任:应该怎么做 157 (p9-2): 二、教师的权利:可以做什么 161 (p9-3): 三、应对教师责任与权利的冲突 168 (p9-4): 四、遵守法律与弘扬道德 178 (p10): 第十章 追求卓越是师德修养的最高境界 178 (p10-1): 一、教师职业何以是幸福的职业 183 (p10-2): 二、教师职业的幸福在哪里 188 (p10-3): 三、提升教师的幸福能力

Author

本丛书编委会编著

Publisher

北京:京华出版社

Published

2010

Language

ZH