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教学设计 基本原理与方法 by 张祖忻等编著 is a book available to read on EtoBox.

What is 教学设计 基本原理与方法 about?

封面 1 书名 3 版权 4 前言 5 目录 7 绪言 9 第一章 教学设计--一种解决教学问题的系统方法 18 第一节 教学传播过程 18 第二节 教学系统方法 24 第三节 教学设计过程概述 32 第四节 教学设计学理论的形成 39 第二章 学习需要的分析 45 第一节 分析学习需要的目的与意义 45 第二节 分析学习需要的基本方法 51 第三节 教学目标、资源与约束条件 57 第一节 概述 65 第三章 教学内容分析 65 第二节 学习任务的选择、组织、分类与评价 69 第三节 认知学习任务分析 77 第四节 运动技能与态度学习任务分析 89 第五节 任务分析的基本方法 95 第五节 任务分析的基本方法 95 第四章 教学对象分析 111 第一节 起点能力分析 112 第二节 一般特点与学习风格的分析 119 第五章 学习目标的编写 133 第一节 学习目标的心理学理论 133 第二节 学习目标的编写方法 147 第三节 学习目标的体系 158 第四节 学习目标的作用 162 第六章 教学策略设计 169 第一节 课的划分 169 第二节 教学顺序 173 第三节 教学活动 182 第四节 教学组织形式 195 第七章 教学媒体选择 207 第一节 概述 207 第一节 概述 207 第二节 教学媒体的特性 212 第三节 教学媒体选择中考虑的因素 221 第四节 媒体选择的程序 225 第八章 教学媒体设计 241 第一节 教学媒体设计的过程 242 第二节 用于教学讯息设计的心理学规律 255 第九章 教学评价 281 第一节 教学评价概述 281 第二节 教学设计成果的形成性评价 289 第三节 评价工具及其编制 302 第十章 教学设计项目管理 328 第一节 管理活动 328 第二节 教学设计者的作用 341 附录 345 附录 345 一、教学设计核心能力概要 345 二、编著本书主要参考书目 346

Author

张祖忻等编著

Publisher

上海:上海外语教育出版社

Published

1992

Language

ZH

ISBN

9787810096898