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方法指南 少先队活动丛书 by 张成明,林小洪,张培俊主编, 张成明主编, 张成明 is a book available to read on EtoBox.

What is 方法指南 少先队活动丛书 about?

1 (p1): 畅谈雏鹰假日小队工作的几个关系 6 (p2): 大教育“项练”上的璀璨“明珠” 9 (p3): 迅速将少先队工作的重心移到小队 12 (p4): 新时期少先队的改革与发展 16 (p5): 说“一” 21 (p6): 构思要巧一点 27 (p7): 针对性要强一点 30 (p8): 工作要深一点 33 (p9): 敬礼,人民的利益高于一切 40 (p10): 愉快教育与雏鹰行动 46 (p11): 社会主义精神文明建设与少先队 50 (p12): 儿童主体需要论 56 (p13): 浪漫主义的少先队自我教育 62 (p14): 送给队长五件礼物 65 (p15): 队员选我当队长 我当队长为队员 67 (p16): 练就五项本领 69 (p17): 变“输血”为“造血” 72 (p18): 拓宽思路话导读 78 (p19): 创建更多的充满活力的少先队集体 84 (p20): 从实际出发思考和设计创造性队活动 88 (p21): 学英雄活动贵在坚持 91 (p22): 提倡三种精神 93 (p23): 辅导员的成才之路 99 (p24): 少先队爱国主义教育的思路点滴 103 (p25): 送你六大法宝 105 (p26): 构建精神的支柱 109 (p27): 我当区总辅导员 113 (p28): 实施少先队名牌战略 116 (p29): 话说地方少工委的功能 119 (p30): 给社会现象打分 122 (p31): 北京的“育英情结” 125 (p32): 上海的“华阳模式” 128 (p33): 天津的“楼道现象” 131 (p34): 各种类型队活动的设计组织与引导 136 (p35): 他们需要精神按摩 139 (p36): 辅导员要注重干部素质的培养 143 (p37): 运用“案例教学法”培训辅导员 146 (p38): 变平面教育为立体教育 149 (p39): 中学生夏令营活动“十要” 152 (p40): 姓“辅”,不姓“包” 154 (p41): 少先队活动的心理辅导 157 (p42): 试写谈心式评语 160 (p43): 队室快乐的家 164 (p44): 少先队诗教活动尝试 167 (p45): 为矿区少年提供生存与发展的动力 171 (p46): 依靠社会力量 组织暑期活动 175 (p47): 五求架起五自桥 179 (p48): 怎样对待“过错行为”的反复 182 (p49): 校园文化建设与少先队品德教育 185 (p50): 总辅导员三字辅导法 187 (p51): 中队的文化建设 190 (p52): 寓德育于节日纪念日活动七特点 194 (p53): 指导自我评价 启发自我教育 197 (p54): 传播科学的火种 200 (p55): 假日社区教育活动探索 203 (p56): 以“三场”为阵地

Author

张成明,林小洪,张培俊主编, 张成明主编, 张成明

Publisher

北京:中国少年儿童出版社

Published

1999

Language

ZH

ISBN

9787500747673