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幼儿园区域活动环境的创设与指导 by 杨彦主编 is a book available to read on EtoBox.

What is 幼儿园区域活动环境的创设与指导 about?

1 (p1): 第一章 幼儿园区域活动及区域环境创设概述1 (p2): 第一节 幼儿园区域活动的概念、特点和性质4 (p3): 第二节 幼儿园区域环境创设的基本要求10 (p4): 第三节 幼儿园区域环境创设的评价策略14 (p5): 第二章 装扮区的规划与运用14 (p6): 第一节 装扮区的概念、特点及作用17 (p7): 第二节 装扮区的空间设置、材料投放及活动内容34 (p8): 第三节 教师在装扮区活动中的指导策略47 (p9): 第三章 语言区的规划与运用47 (p10): 第一节 语言区的概念、特点及作用49 (p11): 第二节 语言区的空间设置、材料投放及活动内容62 (p12): 第三节 教师在语言区活动中的指导策略67 (p13): 第四章 美劳区的规划与运用67 (p14): 第一节 美劳区的概念、特点及教育作用69 (p15): 第二节 美劳区的空间设置、材料投放及活动类型101 (p16): 第三节 教师在美劳区活动中的指导策略111 (p17): 第五章 建构区的规划与运用111 (p18): 第一节 建构区的概念、特点及作用113 (p19): 第二节 建构区的空间设置、材料投放及活动内容119 (p20): 第三节 教师在建构区活动中的指导策略127 (p21): 第六章 科学区的规划与运用127 (p22): 第一节 科学区的概念、特点及作用129 (p23): 第二节 科学区的空间设置、材料投放及活动内容172 (p24): 第三节 教师在科学区活动中的指导策略179 (p25): 第七章 幼儿园区域环境创设的问题与对策179 (p26): 第一节 幼儿园区域环境创设的问题及原因183 (p27): 第二节 幼儿园区域环境创设的对策及建议223 (p28): 第八章 幼儿园区域环境创设的实践与反思224 (p29): 第一节 从区域环境创设的现实问题入手进行反思234 (p30): 第二节 从观察和记录入手进行反思240 (p31): 第三节 在教研活动中进行反思249 (p32): 附录一:幼儿园区域环境创设案例264 (p33): 附录二:推荐阅读

Author

杨彦主编

Publisher

南宁:广西人民出版社

Published

2008

Language

ZH

ISBN

9787219064931