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汉字汉语论稿续编 by 李运富 is a book available to read on EtoBox.

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北京:中国社会科学出版社 , 2019.01 封面 1 版权 3 前言 4 目录 6 学术史研究 10 汉语学术史研究的基本原则 12 异时用字的不同与“古今字”的研究 18 早期有关“古今字”的表述用语及材料辨析 23 论王筠“分别文、累增字”的学术背景与研究意图 41 从“分别文”“累增字”与“古今字”的关系看后人对这些术语的误解 49 《说文解字》的析字方法和结构类型非“六书”说 59 “六书”性质及价值的重新认识 69 《说文解字》“含形字”分析——许慎汉字形体分析研究之一 81 《说文解字》“从某字”分析——许慎汉字形体分析研究之二 99 汉字“独体”“合体”论 116 “形声相益”新解与“文”“字”关系辨正 124 汉字研究 134 “汉字学三平面理论”申论 136 论汉字职用的考察与描写 151 “两”字职用演变研究 162 汉字超语符功能论析 183 传世文献的改字及其考证 198 汉字的文化阐释 213 历史悠久,内涵丰富:中国汉字魅力无限 229 汉字的历史与现实——专访北京师范大学古代汉语研究所所长李运富教授 235 汉字演变的研究应该分为三个系统——《古汉字结构变化研究》是汉字结构系统的重大研究成果 243 汉字结构演变研究的新成果——评张素凤《汉字结构演变史》 246 “异体字”研究也要重视“用”——张青松《〈正字通〉异体字研究》序 250 楚国简帛文字资料综述 253 楚国简帛文字研究概观 264 考释出土文字应当重视构形理据 272 楚国简帛文字丛考 281 《楚国简帛文字构形系统研究》后记 312 《汉字学新论》后记 315 《汉字职用研究》前言 318 汉字的构形原理与讲解原则 323 汉字教学的理与法 335 汉字的特点与对外汉字教学 339 汉字教育的泛文化意识 351 古代的形体分析方法及其在现代的应用 356 文字不只是语言的代码——领悟《说文解字》的丰富内涵 362 坚守汉字的文化担当 364 第三届汉字与汉字教育国际研讨会学术综述 366 词汇语义训估研究 372 论汉语词汇意义系统的分析与描写 374 论汉语复合词意义的生成方式 385 论汉语复合词的词素意义 400 佛缘复合词语的俗解异构 411 宋代墓志複音词来源考察 422 论“典故词”的词典处理 437 论造词用典与言辞用典 446 略谈源自佛教的汉语熟语 460 “一丝不挂”多义源流考辨 482 从成语的“误解误用”看汉语词汇的发展 494 汉语同义词研究大有作为 504 善学者明其理善行者推其法 507 语法修辞研究 510 数量结构的误用 512 《马氏文通》的价值,九十年汉语语法学的不足及其他——全国青年汉语史研究会第二届年会综述 513 《左传》中“吾”“我”格表示的分裂条件 517 《中国古典语法》前言 527 锐意创新 独具特色——读李维

Author

李运富

Language

ZH