Can I read 中学生科学素养培育方略 on EtoBox?

中学生科学素养培育方略 by 李强 著 is a book available to read on EtoBox.

What is 中学生科学素养培育方略 about?

封面 2 书名页 4 序 5 目录 8 第一部分 理论篇 13 第一章 科学素养概述 14 第一节 科学素养的概念 14 第二节 科学素养的由来 18 第三节 科学素养培育的意义 21 第四节 科学素养教育现状及问题 23 第二章 教育理论基础 27 第一节 学科核心素养 27 第二节 STEM教育理念 28 第三节 生活即创新 33 一、引言 34 二、理论概述 34 三、项目学习本土化实践过程中存在的问题 36 四、项目设计原则 36 五、迭代式项目化学习教学模式 37 六、以项目构建教学的目标 40 七、应用效果分析与讨论 41 八、结语 42 第四节 项目式教学模式 42 一、项目式教学的概念 43 二、教学方法 43 三、项目式教学的特点 43 四、组成环节 44 五、项目式教学在科技教育中的应用 44 第五节 科学教育 50 一、科学阅读 50 二、科学技术活动 56 三、生活实践 57 第二部分 实践篇 59 第一章 中学生如何普及人工智能教育 60 一、引言 60 二、相关概念 60 三、普及人工智能教育存在的问题 61 四、普及人工智能教育实施策略 61 五、普及人工智能教育模式 66 六、结语 67 第二章 如何组建科学教育师资团队 68 科技创新辅导教师补助与奖励暂行方案 70 教育研究学会章程(讨论稿) 71 聘请学科特长生教练管理办法(试行) 74 聘请学科竞赛教练管理办法(试行) 75 骨干教师评定办法 76 骨干教师培养对象评选办法(讨论稿) 79 教坛新秀评定办法 82 教坛新秀培养对象评定办法(讨论稿) 85 第三章 如何进行科教校本课程建设 88 一、课程目标的确立 89 二、课程内容的选择 90 三、教学模式的选择 92 四、课程的评价 93 五、学校的课程建设方略 95 第四章 如何进行科研引领 98 第五章 如何普及科技知识 103 第六章 如何开展校内外科教实践活动 105 第七章 如何构建创客社区 107 第八章 如何通过项目培养学生创新力 110 第三部分 案例篇 116 第一章 学生成才 117 一、不走寻常路 118 二、走出快乐路 119 三、走出一路风景 121 第二章 教师成名 124 第一节 教师阶梯培养路径与策略 124 一、引言 124 二、阶梯培养路径 124 三、阶梯培养策略 125 四、结语 127 第二节 “三动”教学风格凝练 127 一、我的教学风格解读 127 二、我的成长历程 127 三、我的课堂实例 131 四、我的教学主张 148 五、他人眼中的我 149 第三章 学校发展 152 一、学校简况 152 二、办学理念 153 三、品牌培育 154 四、成果报告 159 参考文献 177 封底 180

Author

李强 著

Publisher

陕西科学技术出版社

Language

ZH