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数学教学设计与案例分析 by 李凡, 江伟, 廖品春 著 is a book available to read on EtoBox.

What is 数学教学设计与案例分析 about?

封面 2 书名页 4 前 言 5 目录 7 第一章 数学教学设计概述 12 第一节 数学教学设计的概念 12 一、教学设计的内涵 12 二、数学教学设计的内涵 13 三、数学教学设计的原则 14 四、数学教学设计的意义 14 第二节 数学教学设计的基本理论 15 一、系统理论 15 二、传播理论 17 三、学习理论 19 四、教学理论 27 第三节 数学教学设计的类型 27 一、整体设计 27 二、局部设计 28 三、单元设计 28 第四节 数学教学设计的步骤 29 一、资料收集与查阅 29 二、教材分析 29 三、学情分析 31 四、教学目标的确定 32 五、具体的设计环节 33 第二章 数学教学设计技术 40 第一节 教学目标分析 40 一、教学目标的层次 40 二、教学目标的分类 40 三、教学目标设计的依据 43 四、教学目标的表述 44 第二节 教学内容分析 44 一、学习内容的背景分析 45 二、学习内容的结构分析 46 三、学习内容的范围分析 47 四、学习内容分析的基本方法 48 第三节 教学对象分析 49 一、分析学生的理论依据 50 二、学习起点水平的分析 52 三、学习风格的分析 55 第三章 数学教学设计的内容 58 第一节 数学教学设计三要素 58 一、教学目标的确定 58 二、设计意图的形成 58 三、教学主线的提炼 67 第二节 数学教学设计的基本模式 68 一、数学教学设计模式的概念 68 二、数学教学设计模式的分类及特点 68 第三节 数学教学设计评价 79 一、数学教学设计评价的原则 79 二、数学教学设计评价的方式方法 82 三、数学教学设计评价的内容 84 第四章 基于数学概念课的案例分析 87 第一节 数学概念课的设计 87 一、数学概念的引入 87 二、对数学概念的理解 88 三、数学概念的运用 89 第二节 数学概念课设计案例及其分析 89 一、教学案例——数学广角 90 二、教学案例——角的初步认识 93 第五章 基于数学问题课的案例分析 96 第一节 数学问题课的设计 96 一、好的数学问题 96 二、教学中的数学问题设计 97 三、如何创设数学问题情境 97 四、数学问题课的教学设计流程 98 第二节 数学问题课设计案例及其分析 100 一、教学设计说明 100 二、教学设计 101 第六章 基于数学活动课的案例分析 106 第一节 数学活动课的设计 106 一、设计活动课目标 107 二、确定活动课内容 108 三、制定活动课策略 109 四、分析活动课效果,并做出评价 110 第二节 数学活动课设计案例及其分析 112 一、活动开始 112 二、活动进行 112 三、活动小结 115 结束语 116 参考文献 117 封底 121

Author

李凡, 江伟, 廖品春 著

Publisher

吉林人民出版社

Language

ZH