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教师教育概论 = Jiaoshi jiaoyu gailun Jiao shi jiao yu gai lun = Jiaoshi jiaoyu gailun by 李进主编, 李进主编, 李进, 李进主編, 李进, Jin Li is a book available to read on EtoBox.

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1 (p1): 前言 “教师教育学”研究概论 3 (p2): 基础篇 3 (p2-1): 第一章 百年师范与教师教育 4 (p2-1-1): 第一节 我国师范教育历经百年沧桑 4 (p2-1-1-1): 一、日本型教员养成模式 6 (p2-1-1-2): 二、美国型教师培养体制 7 (p2-1-1-3): 三、前苏联型师范教育制度 9 (-1): 一、青少年身心健康问题 15 (-1-1): 二、素质教育前提与困惑 17 (-1-1-1): 三、信息时代为师者危机 19 (-1): 一、反思传统型师资基准 23 (-1-1): 二、重塑新世纪教师形象 2 (-1-1-1): 三、教师教育发展性课题 29 (-1): 第一节 教育原理研究与教师教育取向 30 (-1-1): 一、教育原理研究之历史嬗变 32 (-1-1-1): 二、教育原理—教师教育之基础与研究取向 37 (-1): 一、教师个人教育哲学概述 39 (-1-1): 二、教师个人教育哲学的内容与特点 41 (-1-1-1): 三、教师个人教育哲学的构建策略 44 (-1): 一、教师社会化概述 46 (-1-1): 二、影响教师社会化的环境因素分析 51 (-1-1-1): 三、有效促进教师社会化发展的策略 56 (-1): 第一节 教育史学的产生与发展 56 (-1-1): 一、教育史学的产生 57 (-1-1-1): 二、教育史学的发展 61 (-1): 一、教育思想史 63 (-1-1): 二、教育制度史 65 (-1-1-1): 三、教育立法史 67 (-1): 一、教育史是教师教育的基础学科 69 (-1-1): 二、教育史研究方法对于教师教育的意义 70 (-1-1-1): 三、教师教育制度的历史发展 73 (-1-1-2): 四、教师教育思想的历史发展 77 (-1): 引言 比较教育视野中的教师教育 79 (-1-1): 第一节 从“师范教育”到“教师教育” 79 (-1-1-1): 一、发达国家“师范教育”向“教师教育”的转型 84 (-1-1-2): 二、我国“师范教育”向“教师教育”的转型 86 (-1): 一、美国的教师培养模式 87 (-1-1): 二、英国教师培养模式 88 (-1-1-1): 三、法国教师培养模式 89 (-1-1-2): 四、德国教师培养模式 91 (-1-1-3): 五、日本教师培养模式 93 (-1): 一、美国教师培养课程 94 (-1-1): 二、英国教师培养课程 95 (-1-1-1): 三、法国教师培养课程 96 (-1-1-2): 四、德国教师培养课程 96 (-1-1-3): 五、日本教师培养课程 97 (-1): 一、美国教师资格制度 99 (-1-1): 二、英国教师资格制度 100 (-1-1-1): 三、法国教师资格制度 1

Author

李进主编, 李进主编, 李进, 李进主編, 李进, Jin Li

Publisher

北京市:北京大学出版社

Published

2008

Language

ZH

ISBN

9787301143759