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教育学基础 Teacher education Jiao yu xue ji chu Teacher education by 唐德海, 梁庆主编; 唐德海; 梁庆 is a nonfiction available to read on EtoBox.

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1 (p1): 第一章 教育 2 (p1-1): 第一节 教育的认读 2 (p1-1-1): 一、教育概念认读 4 (p1-1-2): 二、教育属性认读 5 (p1-2): 第二节 教育的构成要素 5 (p1-2-1): 一、教育者 6 (p1-2-2): 二、受教育者 6 (p1-2-3): 三、教育影响 7 (p1-3): 第三节 教育的历史发展 7 (p1-3-1): 一、教育的起源 9 (p1-3-2): 二、教育的发展过程 19 (p2): 第二章 教育学 20 (p2-1): 第一节 教育学的产生 20 (p2-1-1): 一、教育学产生于以教育为职业、稳定的教师队伍 21 (p2-1-2): 二、教育学产生于教育职业的特殊要求 21 (p2-1-3): 三、教育学产生于教育经验的积累和提升 22 (p2-2): 第二节 教育学的发展 22 (p2-2-1): 一、教育学的萌芽期 22 (p2-2-2): 二、教育学的雏形期 23 (p2-2-3): 三、教育学的发展期 25 (p2-2-4): 四、教育学的深化期 27 (p3): 第三章 教育基本规律 28 (p3-1): 第一节 教育与社会发展 28 (p3-1-1): 一、教育与社会生产力的相互关系 30 (p3-1-2): 二、教育与社会政治经济制度的相互关系 33 (p3-1-3): 三、教育与精神文化的相互关系 38 (p3-1-4): 四、教育与人口的相互关系 39 (p3-2): 第二节 教育与人的发展 40 (p3-2-1): 一、人的发展概述 41 (p3-2-2): 二、人的发展的一般规律 44 (p3-2-3): 三、影响人的身心发展的因素及其作用 50 (p4): 第四章 教育目的 51 (p4-1): 第一节 教育目的概述 51 (p4-1-1): 一、教育目的的概念 52 (p4-1-2): 二、教育目的与教育方针、教育目标 52 (p4-1-3): 三、教育目的的功能 54 (p4-1-4): 四、教育目的的层次结构 55 (p4-2): 第二节 教育目的理论 55 (p4-2-1): 一、有关教育目的的理论 58 (p4-2-2): 二、确立教育目的的理论依据 60 (p4-3): 第三节 我国的教育目的 60 (p4-3-1): 一、新中国成立后的教育方针 61 (p4-3-2): 二、我国当前的教育方针 62 (p4-3-3): 三、我国实现教育目的的基本要求 63 (p4-3-4): 四、素质教育 64 (p4-4): 第四节 全面发展教育 65 (p4-4-1): 一、德育 65 (p4-4-2): 二、智育 65 (p4-4-3): 三、体育 66 (p4-4-4): 四、美育 66 (p4-4-5): 五、劳动技术教育 67 (p4-4-6): 六、

Who reads 教育学基础 Teacher education Jiao yu xue ji chu Teacher education?

Author

唐德海, 梁庆主编; 唐德海; 梁庆

Publisher

北京:北京师范大学出版社

Published

2015

Language

ZH

ISBN

9787303191918

Category

nonfiction