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贴近学生生活的初中道德与法治核心素养培养 by 杜伟,李子博,温伟标 主编 is a book available to read on EtoBox.

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封面 2 书名页 4 编委会 6 前言 8 目录 10 第一章 生活化教学模式概述 14 第一节 生活化教学的研究历程 14 一、国外研究现状 14 二、国内研究现状 15 第二节 初中道德与法治课程生活化教学的概念分析 18 一、生活化教学 18 二、初中道德与法治生活化教学 18 第三节 生活化教学法的实施原则 22 一、主体性原则 22 二、实用性原则 42 三、趣味性原则 47 四、实践性原则 56 五、开放性原则 64 第二章 初中道德与法治生活化教学现状 95 第一节 初中道德与法治生活化教学的成绩 95 一、教师方面 95 二、学生方面 96 第二节 初中道德与法治课程的现存问题 96 一、教学价值定位不准 96 二、教材内容的唯一性 97 三、教学方式的单一性 98 第三节 初中道德与法治生活化教学现状成因 100 一、实施生活化教学素养的欠缺 101 二、缺乏客观全面的教学评价制度 102 三、实施生活化教学的硬件制约 103 第三章 初中道德与法治课程内容的生活化 105 第一节 开发乡土资源 107 一、乡土化初中道德与法治课程资源概述 107 二、初中道德与法治教学中应用本土文化资源的价值分析 111 三、开发乡土资源的教学现状 116 四、开发初中道德与法治课程乡土资源的有效策略 121 第二节 初中道德与法治综合实践活动 128 一、国内外综合实践教学的研究概述 129 二、活动课的概念 132 三、初中道德与法治综合实践活动的现存问题 138 四、优化初中道德与法治综合实践教学策略 142 第三节 开发校本课程 161 一、校本课程的概念 165 二、校本课程开发程序 167 三、开发校本课程的教学意义 174 四、开发校本课程现存问题 177 五、开发校本课程的策略 178 第四章 情景模拟教学法的应用 186 第一节 情景模拟教学法研究概述 186 一、情景模拟教学法的内涵 186 二、情景模拟教学法的基本特点 189 三、情景模拟教学法的主要类型 190 第二节 初中道德与法治课程实施情景模拟教学法的可行性 203 一、实施情景模拟教学法的必要性 203 二、应用情景模拟教学法的可行性 206 第三节 实施情景模拟教学法的教学程序与策略 208 一、情景模拟教学法的教学程序 208 二、情景模拟教学法的优化策略 231 第五章 案例教学法在初中道德与法治生活化教学中的应用 249 第一节 案例教学法概述 249 一、案例教学法研究历程 249 二、案例教学法的概念 254 三、案例教学的特征与原则 256 四、初中道德与法治课案例教学的优势 271 第二节 初中道德与法治案例教学的现存问题 276 一、初中道德与法治案例教学的现存问题 276 二、案例教学问题成因分析 280 第三节 初中道德与法治案例教学程序与对策 28

Author

杜伟,李子博,温伟标 主编

Publisher

中国海洋大学出版社

Language

ZH