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职业教育课程与教学论 by 汤百智编著, 汤百智编著, 汤百智, 汤百智 编著 is a book available to read on EtoBox.

What is 职业教育课程与教学论 about?

1 (p1): 第一章 职业教育课程与教学论概述 2 (p1-1): 第一节 职业教育课程与教学的内涵 2 (p1-1-1): 一、职业教育课程的内涵 8 (p1-1-2): 二、职业教育教学的内涵 11 (p1-2): 第二节 职业教育课程与教学论的研究对象 11 (p1-2-1): 一、职业教育课程与教学论研究对象分析 15 (p1-2-2): 二、职业教育课程与教学论的研究对象是课程与教学问题 16 (p1-3): 第三节 职业教育课程与教学论的历史沿革 16 (p1-3-1): 一、前工业化阶段的职业教育课程与教学 20 (p1-3-2): 二、工业化阶段的职业教育课程与教学 23 (p1-3-3): 三、后工业化阶段的职业教育课程与教学 28 (p1-3-4): 四、我国职业教育课程与教学论的发展 33 (p2): 第二章 职业教育课程结构 34 (p2-1): 第一节 职业教育课程结构概述 34 (p2-1-1): 一、课程结构的含义 35 (p2-1-2): 二、课程结构的构成 36 (p2-2): 第二节 职业教育课程的纵向结构 36 (p2-2-1): 一、课程的纵向结构 39 (p2-2-2): 二、职业教育课程纵向结构的含义 42 (p2-3): 第三节 职业教育课程的横向结构 42 (p2-3-1): 一、课程的横向结构 52 (p2-3-2): 二、职业教育课程横向结构的含义 59 (p3): 第三章 职业教育课程模式 60 (p3-1): 第一节 职业教育课程模式概述 60 (p3-1-1): 一、课程模式 65 (p3-1-2): 二、职业教育课程模式 67 (p3-1-3): 三、职业教育课程模式的特征 69 (p3-2): 第二节 国外典型的职业教育课程模式 69 (p3-2-1): 一、模块式技能组合课程模式 73 (p3-2-2): 二、能力本位的课程模式 77 (p3-2-3): 三、学习领域课程模式 82 (p3-3): 第三节 我国典型的职业教育课程模式 82 (p3-3-1): 一、单科分段式课程模式 86 (p3-3-2): 二、“宽基础、活模块”课程模式 93 (p4): 第四章 职业教育课程目标 94 (p4-1): 第一节 职业教育课程目标概述 94 (p4-1-1): 一、职业教育课程目标 96 (p4-1-2): 二、职业教育课程目标的特性 97 (p4-2): 第二节 职业教育课程目标的结构与价值取向 97 (p4-2-1): 一、职业教育课程目标的结构 99 (p4-2-2): 二、职业教育课程目标的价值取向 103 (p4-2-3): 三、职业教育课程目标确定的影响因素 107 (p4-3): 第三节 职业教育课程目标的编制 107 (p4-3-1): 一、职业教育课程目标的分类 108 (p4

Author

汤百智编著, 汤百智编著, 汤百智, 汤百智 编著

Publisher

北京:科学出版社

Published

2015

Language

ZH

ISBN

9787030443533