Can I read 教育文集 第13卷 基于公理的教育学卷 on EtoBox?

教育文集 第13卷 基于公理的教育学卷 by 张楚廷著, Zhang chu ting, 张楚廷 is a book available to read on EtoBox.

What is 教育文集 第13卷 基于公理的教育学卷 about?

3 (p1): 教育基本原理 3 (p1-1): 第一章 Z—系统 3 (p1-1-1): 第一节 基本概念 8 (p1-1-2): 第二节 基本命题之一 11 (p1-1-3): 第三节 基本命题之二 15 (p1-1-4): 第四节 基本命题之三 19 (p1-1-5): 第五节 美学公理(或需要公理) 23 (p1-1-6): 第六节 中介公理(或环境公理) 26 (p1-1-7): 第七节 Z—系统分析 28 (p1-2): 第二章 本质主义评论 28 (p1-2-1): 第一节 本质在哪里 31 (p1-2-2): 第二节 与本质相关的问语 34 (p1-2-3): 第三节 两个不同的问题 36 (p1-2-4): 第四节 马克思怎样看人 39 (p1-2-5): 第五节 人的“本质”问题 44 (p1-2-6): 第六节 对本质主义的进一步分析 47 (p1-2-7): 第七节 人有些什么质 51 (p1-3): 第三章 教育的起源 51 (p1-3-1): 第一节 上一章 基本观点的归纳 55 (p1-3-2): 第二节 另一种强势语言 59 (p1-3-3): 第三节 教育从何而来 64 (p1-3-4): 第四节 教育何以能来 67 (p1-3-5): 第五节 历史的视野 72 (p1-3-6): 第六节 公理的解释 76 (p1-4): 第四章 教育的功能 76 (p1-4-1): 第一节 上一章中的研究方法 79 (p1-4-2): 第二节 人为自己创造出来的事业 82 (p1-4-3): 第三节 教育的保守 86 (p1-4-4): 第四节 教育的超越 90 (p1-4-5): 第五节 教育的第一功能 93 (p1-4-6): 第六节 其他功能的地位 97 (p1-5): 第五章 教育的特性 97 (p1-5-1): 第一节 人的特性 100 (p1-5-2): 第二节 精神的,非物质的——兼论体力劳动与脑力劳动划分之不确切 106 (p1-5-3): 第三节 学术的,非政治的 110 (p1-5-4): 第四节 自生产的,自组织的 114 (p1-5-5): 第五节 艺术的,心灵的 117 (p1-5-6): 第六节 哲学的,伦理的 121 (p1-5-7): 第七节 教育扭曲 127 (p1-6): 第六章 教育的目的 127 (p1-6-1): 第一节 目的何在 131 (p1-6-2): 第二节 目的主体 134 (p1-6-3): 第三节 有多少种目的 138 (p1-6-4): 第四节 有没有外在的目的 143 (p1-6-5): 第五节 教育面向谁 148 (p1-6-6): 第六节 学校教育目的的基础性 152 (p1-7): 第七章 教育与社会 152 (p1-7-1): 第一节 马克思的有关论说 160 (p1-7

Author

张楚廷著, Zhang chu ting, 张楚廷

Publisher

长沙:湖南人民出版社

Published

2012

Language

ZH

ISBN

9787535551818